magic.lf

  
) F% Z( w, q% [& C2 J
! _5 C( R4 X$ `* J2 |0 g' n      CIS不需要您专门输入繁琐的“教学计划”，只要用“班级排课”排出一个年级第一个班级的课程（同时也就输入了该年级的“教学计划”），并选择该班级为样板，通过相似推理，就能自动排出其它班级的课程。CIS把一个复杂的问题拆开，分步解决。实践证明,CIS能排出优化的课程，并把事后调整的工作量降到最小。针对排课的复杂性，CIS有三种排课方法供您根据不同情况选择：“班级排课”、“教师排课”和“相似排课”。前两个属于计算机辅助下的“手工排课”，后一个属于“自动排课”。三种排课方法都采用了计算机的图形技术，界面直观，易学易用。三种排课方法的结果是统一的，只是角度不同。比如，用“班级排课”排出的课，在其它两种方法的界面上也能看到，反之亦然。
+ Y1 j$ E: V- x+ l$ K. f# E' g. f, i, h7 [& B

  ^) K) J8 K% n! Y迅雷专用地址
: c% \& R; g, B% W9 }8 U$ o, c  e
thunder://QUFodHRwOi8vd3d3LmttMTE5OS5jb20vRG93bkZpbGVzL0NJU0JhZy5leGVaWg0 x, n0 ], s! d5 y

- G- c3 H$ \9 [7 f# r/ U8 o0 D8 u' \2 \
2006-03-18 10:26:26 开始连接......5 q# T6 k1 i& _9 z( Q
2006-03-18 10:26:26 开始搜索候选资源......
- e- x/ a9 @$ n/ X5 q: n. e/ e6 [2006-03-18 10:26:27 原始资源连接成功，得到的文件长度： 9449727
  [  h$ i) n# B6 q2006-03-18 10:26:27 开始创建文件......
4 w+ }4 }. T2 o( L2006-03-18 10:26:27 文件创建成功，开始下载数据......
" ]9 P, ?& C: t  K: ~9 Q4 B2006-03-18 10:26:27 没搜索到候选资源，稍后重试搜索5 A' A, t, K+ k0 D2 q& L
2006-03-18 10:26:30 用户取消下载
; [2 s  L4 p4 ~5 p5 O1 ~3 o1 b3 N$ d' H: f. [+ u% k. b2 a8 u