magic.lf

  1 K! y7 z+ l+ B& n- j' h

+ v  ]! N. ^" Q9 B* X      CIS不需要您专门输入繁琐的“教学计划”，只要用“班级排课”排出一个年级第一个班级的课程（同时也就输入了该年级的“教学计划”），并选择该班级为样板，通过相似推理，就能自动排出其它班级的课程。CIS把一个复杂的问题拆开，分步解决。实践证明,CIS能排出优化的课程，并把事后调整的工作量降到最小。针对排课的复杂性，CIS有三种排课方法供您根据不同情况选择：“班级排课”、“教师排课”和“相似排课”。前两个属于计算机辅助下的“手工排课”，后一个属于“自动排课”。三种排课方法都采用了计算机的图形技术，界面直观，易学易用。三种排课方法的结果是统一的，只是角度不同。比如，用“班级排课”排出的课，在其它两种方法的界面上也能看到，反之亦然。- V' `, A2 [8 r. G& ~3 I- t# y
( k- I% i. K) u# m& C0 L" a

- W) d3 k  ^4 B9 S2 Z+ x6 e迅雷专用地址
& a3 u" d) d) _3 m7 ~. `! B! _3 z7 \) M+ V
thunder://QUFodHRwOi8vd3d3LmttMTE5OS5jb20vRG93bkZpbGVzL0NJU0JhZy5leGVaWg/ h9 }0 A/ Q0 {1 j; b
& s5 X; ?) S  m, f$ J; _8 ?

3 E3 \3 k  \9 o' g  K2006-03-18 10:26:26 开始连接......
2 D5 P- _  J# L2006-03-18 10:26:26 开始搜索候选资源......, {# \' _6 o% C1 y# W
2006-03-18 10:26:27 原始资源连接成功，得到的文件长度： 9449727$ y7 E1 E3 A+ `8 m5 P: W( b3 ~
2006-03-18 10:26:27 开始创建文件......  a8 t) `, \+ g3 M5 n& K
2006-03-18 10:26:27 文件创建成功，开始下载数据......8 f' S7 n# |- A9 @
2006-03-18 10:26:27 没搜索到候选资源，稍后重试搜索
6 H& o1 d  |6 A: ]0 X8 W2006-03-18 10:26:30 用户取消下载
/ ^# _$ A# i! `; [7 f7 g0 J  D& B2 d- X, g% F6 W