magic.lf

  
% I# e: i' c8 O% Q9 Q& t" [
. Y* G9 J4 G; \3 C6 m' Q      CIS不需要您专门输入繁琐的“教学计划”，只要用“班级排课”排出一个年级第一个班级的课程（同时也就输入了该年级的“教学计划”），并选择该班级为样板，通过相似推理，就能自动排出其它班级的课程。CIS把一个复杂的问题拆开，分步解决。实践证明,CIS能排出优化的课程，并把事后调整的工作量降到最小。针对排课的复杂性，CIS有三种排课方法供您根据不同情况选择：“班级排课”、“教师排课”和“相似排课”。前两个属于计算机辅助下的“手工排课”，后一个属于“自动排课”。三种排课方法都采用了计算机的图形技术，界面直观，易学易用。三种排课方法的结果是统一的，只是角度不同。比如，用“班级排课”排出的课，在其它两种方法的界面上也能看到，反之亦然。# \! ?$ v9 h; L, c( J
9 Z( j5 r8 z3 j& m1 R- d
( a% Z$ n1 c0 X9 O( ?3 c  l3 a, F1 S
迅雷专用地址7 }( e, x  Q7 Z

1 D: u( B3 _4 y1 g1 }: N' h3 othunder://QUFodHRwOi8vd3d3LmttMTE5OS5jb20vRG93bkZpbGVzL0NJU0JhZy5leGVaWg7 {7 l9 U. d, z6 r" V. U) O( y
. q* S& }0 \2 y2 K
$ r/ I) Z& I+ [; m4 }, n) _4 f
2006-03-18 10:26:26 开始连接......
% s, U. {/ `( {2006-03-18 10:26:26 开始搜索候选资源......- F1 ^! f: d  m3 U; D
2006-03-18 10:26:27 原始资源连接成功，得到的文件长度： 9449727
6 u+ s! {- b/ p# `/ ?) J2006-03-18 10:26:27 开始创建文件......
# B* R$ A+ N" i1 w  ]" l2006-03-18 10:26:27 文件创建成功，开始下载数据......% A5 v6 _# y, T; w4 X
2006-03-18 10:26:27 没搜索到候选资源，稍后重试搜索; {" P/ {+ [3 ^+ P
2006-03-18 10:26:30 用户取消下载
: \, I3 ~5 G' L+ R0 V1 v1 p3 h  h1 v; y( C$ Z# P- M, e! P